AJUDES DE MENJADOR
Us informam que ja han sortit les ajudes de menjador per al
curs 2017-18. El termini de presentació de les sol·licituds és
fins al 23 de juny.

Podeu trobar la resolució de convocatòria, així com la resta
de documentació, a l'enllaç
https://www.caib.es/seucaib/ca/200/persones/tramites/tr
amite/2958816

Podeu descarregar directament el model de sol·licitud a
http://www.caib.es/sites/serveidecomunitateducativa/ca/m
odel_de_sollicitud_ajuts_16-17-86442/
ALEXIA
Teniu a la vostra disposició un manual d'Alexia per a les
famílies. 
Copyright © 2014 Col·legi El Temple  ·  Tots els drets reservats  ·  secretaria@cceltemple.es

Las matemáticas pueden ser definidas como aquel tema del cual no sabemos nunca lo que decimos ni si lo que decimos es verdadero.

Bertrand Russell

(1872-1970) Filósofo, matemático y escritor inglés.

Frases celebres

RSS Feed Widget
RSS Equip de Convivència


ADQUISICIÓ DELS IPAD
Llegiu aquesta circular relativa a l'adquisició dels iPad.
PROJECTE ESCOLA 3.0
Aquí disposau de la informació que us vàrem donar sobre el
projecte de l'escola, en el qual explicam el canvi metodològic
(tal com vam informar a les reunions d'aquests dos darrers
anys: com és el projecte, compra dels iPad, llicència digital,
etc.).
PAGAMENT DELS TRIMESTRES
Us informam que el mètode de pagament dels trimestres serà
mitjançant domiciliació bancària o amb targeta per
finestreta dins l’horari de secretaria (que al matí de 8 a 10 h. i
l'horabaixa de dijous, de 15 a 16:30 h.) o fent un ingrés al
banc BMN SA NOSTRA, ES56 0487 2124 1920 0000 3337,
indicant en el concepte nom de l'alumnat i curs.
Per fer l'ingrés sense recàrrec, l'heu de fer els dimarts i els
dijous, de 8 a 10 h.
ALEXIA
Us informam que ja està disponible la nova App per a famílies
que es pot trobar a Google Play i Apple Store amb el nom
"Alexia Família". Teniu en compte que, a partir de dilluns 7 de
novembre, l'antiga App no funcionarà. Per tant, haureu de
descarregar la nova versió. Recordau que el codi que us
demanarà és khc4
CONSELLS SOBRE L'ÚS DE WHATSAPP
CINCO NORMAS PARA EL BUEN USO DEL WHATSAPP
ESCOLAR

1. Ante todo, respeto. Una vez has compartido un
comentario, ya no hay marcha atrás. Así que rehúye las
discusiones personales y, antes de dar una respuesta en
caliente, cuenta hasta diez. Piensa que debes ser un ejemplo
para tus hijos, y que ellos se enterarán de todo lo que digas o
hagas en el chat.

2. No critiques ni difundas rumores. Los padres comparten
algún detalle de los docentes que no les gusta y, a base de
opiniones de unos y otros, lo que era una pequeña cuestión
sin importancia acaba magnificándose y convirtiéndose en
un problema para el centro. Ten en cuenta que en materia
educativa el profesor es el que mejor conoce las necesidades
de los alumnos y de la clase. Respeta su autoridad y, si quieres
realizar alguna crítica, que sea constructiva. Asimismo, no
des alas a las críticas o rumores negativos de otros padres.
Córtalas o invita a hablar a las partes implicadas.

3. Los problemas importantes, mejor en persona. Si tienes un
problema con algún profesor o alumno del centro, o alguna
duda que te preocupe, es mejor que te acerques a la escuela
para hablarlo en persona con las partes implicadas.

4. No te conviertas en la agenda de tus hijos. Muchos padres
y madres han asumido el rol de secretarios de sus pequeños:
reenvían sus deberes, corrigen sus ejercicios y controlan
cada detalle de su vida escolar. Lejos de beneficiar a los niños,
este tipo de actitudes hacen que los pequeños no asuman sus
responsabilidades ni desarrollen adecuadamente su
autonomía.

5. Envía solo mensajes absolutamente necesarios, es decir,
para gestionar temas de carácter estrictamente educativo. De
este modo evitarás que tu móvil y el de los demás echen humo
con información innecesaria.
A partir del dilluns 5 de juny, els alumnes de l'escola podran  
dur la uniformitat oficial curta d'educació física. Recordam  
que ha de ser la camiseta i calçons curts oficials de l'escola.
UNIFORMITAT
SERVEI DE MENJADOR DE JUNY
El servei de menjador de juny no es durà a terme per falta  
d'inscripcions.